为了落实《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，引导和教育青年学生志愿服务乡村推普工作,长沙职业技术学院“推普助力乡村振兴”爱心小分队通过申报,成功入选2022年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿活动。

2022年7月10 日开始长沙职业技术学院“推普助力乡村振兴”爱心小分队分别在宁乡市喻家坳乡及历经铺乡大湾岭村、衡阳市酃湖乡、常德市燕家坪村、永州市湖塘村五个实践点开展走访调研，就“推普助力乡村振兴”方案向当地政府、村委会及当地村民进行了解读、宣传。调查活动采用调查问卷和面对面交谈两者结合的方式，得到了各地政府、村委的支持后，走访至村民家中，与家长孩子进行沟通，特别强调孩子们参加本次活动的安全、疫情防控等问题。通过探讨，确定了此次活动的场地、实践时间、内容等。调查过程中发现，村民对 “推普助力乡村振兴”活动表示大力支持，非常愿意孩子们参与此次活动。

爱心小分队在活动过程中整体规划，灵活实施，志愿者们集体备课，资源共享，线上线下结合；每晚八点半准时腾讯会议，一起探讨问题，解决问题。为了方便活动的宣传创建了团队微博、抖音号。宁乡市喻家坳乡实践点将由两个指导老师，五个学生志愿者组成集中培训团队，所有活动提前一天，及时以图文、视频等方式分享经验，为其他实践点提供学习借鉴。

7月19日，“推普助力乡村振兴”爱心小分队通过十天走访调研，不断调整优化实施策略，在宁乡市喻家坳乡举行了开班仪式，喻家坳乡党委委员 、宣传委员 、副乡长曹智雄出席了活动并发表了重要讲话。他强调留守儿童需要社会的关爱，说好普通话可以让他们拥有更好的未来，充分肯定了本次活动的意义。

7月20日，五个志愿服务活动点如期开班，开始了推普助力乡村振兴志愿服务活动。爱心小分队成员依据前期调研结果制定了适合当地留守儿童的普通话教学课程：学“习语金句”、诵唐诗宋词、读雷锋日记、讲红色故事、赏《钢铁是怎样炼成的》等。

推普志愿者罗薇说“为了给留守儿童们呈现出丰富多彩的推普课堂，我以普通话的字音、音调划分、声母韵母正声训练为教学重点，并加入语言类游戏进行教学。上课的时候，通过口部操、绕口令训练、读本朗读等展现汉字的魅力，有效锻炼了孩子们的发音清晰度，态势语言，让孩子们在轻松活跃的氛围下学习普通话，让普通话更贴近生活。”

“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”推普志愿者张友鹏带着孩子们读到这篇雷锋日记的时候语速慢了下来。孩子们似乎对雷锋日记格外的熟悉，读起来格外动情，张友鹏不禁感叹孩子们学习雷锋精神的自觉性。

常德市燕家坪村实践点的推普志愿者何金蓉说“由于场地原因，且留守儿童人数不多，于是我就带着他们在家附近的树荫下、河堤上读雷锋日记、讲保尔的故事，说人生理想，让他们谈自己的收获与感想。”

下一步，所有推普志愿者将继续推进推普课堂，并坚持入户走访调研，了解普通话普及情况、影响因素，以便更好地研讨出如何在乡村普及普通话。同时让村民特别是留守儿童的亲友意识到说普通话的重要性，为孩子们营造良好的语言环境。为真正助力儿童的成长、助力乡村振兴贡献青春力量。

(供稿部门：团委 撰稿人：吴文聪)